Réforme du Bac : Les enseignements de spécialité choisis par les lycéens

Avec le nouveau Bac 2021, les lycéens doivent choisir en fin de seconde, une combinaison de 3 enseignements de spécialité, parmi ceux proposés dans leur lycée ( en général 8 ou 9 spé proposées en moyenne, en fonction des lycées) pour l’année de première, représentant 4H x3 par semaine en première. En terminale, les lycéens devront abandonner une des 3 spécialités choisies, pour n’en conserver que 2, à raison de 6Hx2 par semaine.

Les enseignements de spécialité possibles sont les suivants  :

• Arts *
• Écologie, agronomie et territoires *
• Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques
• Humanités, littérature et philosophie
• Langues et littératures étrangères
• Littérature, Langue et Culture de l’Antiquité *
• Mathématiques
• Numérique et sciences informatiques *
• SVT (sciences de la vie et de la terre)
• Sciences de l’ingénieur *
• Sciences économiques et sociales
• Physique chimie

* ces spécialités ne seront que plus rarement proposées dans les lycées.

Auxquels s’ajoutent, un Socle Commun, soit 16H par semaine en première, 15H30 en terminale :

• Français
• Histoire-géographie
• EMC (enseignement moral et civique)
• LV1 et LV2 (langue vivante 1 et 2)
• EPS (éducation physique et sportive)
• Humanités numériques et scientifiques
• Philosophie (en classe de terminale)

Voir notre Vidéo :

Le choix des enseignements de spécialité n’est pas anodin, car il conditionne en partie la poursuite d’études post bac. Difficile en effet de poursuivre en études d’ingénieur sans avoir suivi l’enseignement de spécialité mathématiques en première et terminale…., Quid de la Physique Chimie pour les études de Médecine… par exemple….

Les lycéens ont donc choisi en fonction,  d’une part, de leurs aspirations pour le supérieur, mais aussi en fonction des matières qu’ils aiment travailler et dans lesquelles ils sont susceptibles de bien réussir. Le dossier scolaire sera très largement pris en compte pour les admissions via Parcoursup, 80% des notes de Bac y seront intégrées.

Le 12 Juillet , l’Education Nationale, a publié, la liste des enseignements de spécialité les plus choisis :

ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ CHOISIS	% total de demandes
MATHÉMATIQUES	64,0 %
PHYSIQUE-CHIMIE	43,5 %
SCIENCES VIE ET TERRE	42,2 %
SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES	37,9 %
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE GÉOPOLITIQUE ET SCIENCES POLITIQUES	33,4 %
LLCER – ANGLAIS	26,0 %
HUMANITÉS, LITTÉRATURE ET PHILOSOPHIE	18,5 %
NUMÉRIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES	8,4 %
SCIENCES INGÉNIEUR	6,7 %
ARTS PLASTIQUES	3,4 %

Sources : ministère de l’Education Nationale

Sans surprise, les matières scientifiques arrivent en tête des demandes, particulièrement les mathématiques (64%), matière structurante, mais également compétence demandée pour beaucoup de cursus post bac et recherchée pour de nombreux métiers en entreprise par la suite.

Cependant, les élèves optent largement également pour les nouvelles spécialités :

• 33,4%  pour Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques
• 26% pour LLCER Anglais
• 18,5% pour Humanités, littérature et Philosophie, alors que seulement environ 10% des lycéens optaient pour la section Littéraire en 2018

Il est également intéressant de faire un focus sur les combinaisons de spécialités les plus choisies par les lycéens. 

L’Education Nationale publie les chiffres suivants  :

Dans cette analyse, il faut bien sur, tenir compte du fait que certaines spécialités sont considérées comme « rares », et ne sont donc pas proposées dans l’ensemble des lycées.

De plus, nombreux étaient les lycées à imposer le choix entre des combinaisons de 3 spécialités (ou triplettes). Les lycéens et leurs familles n’étaient pas toujours complètement libres pour la composition de leurs 3 vœux.

La combinaison la plus massivement choisie ( 26%) est donc, sans surprise celle qui a tendance à recréer l’ancienne section S : Mathématiques/Physique-Chimie/SVT. Si l’on cumule toutes les triplettes scientifiques (en rose dans le tableau ci-dessus), on arrive au chiffre de 34,1%

Néanmoins, au bac 2019, 51% des lycéens étaient inscrits en filière S.

La tendance est donc nettement à l’ouverture vers d’autres profils de Bac.

En fin de première, les lycéens vont devoir faire face à un choix difficile : quel enseignement de spécialité abandonner, parmi les trois suivis ?

Ce choix sera déterminant, car il permet de se spécialiser avec, donc, un impact sur la poursuite d’études post bac, mais aura un poids majeur pour les résultats du bac car d’une part le grand oral portera sur les deux enseignements de spécialité restants, et d’autre part, le coefficient au bac de ces deux spés est important. Les formations, sur Parcoursup, ou hors Parcoursup, auront accès début Mai, à un dossier scolaire très complet, avec une bonne vision des résultats du bac, via le contrôle continu ou les épreuves anticipées. Le dossier scolaire et les résultats du bac deviennent donc déterminant pour la sélection dans le supérieur.

Dès lors comment choisir en fin de première ? 

• abandonner la spé dans laquelle on a les moins bons résultats, quitte à prendre le risque de ne pas répondre aux attendus Parcoursup?
• choisir d’abandonner la spé qui intéresse le moins, mais la plus cohérente avec  un choix d’orientation post bac?
• Si l’on a de bons résultats dans les 3 matières de spécialité, laquelle abandonnée? Selon quels critères?

Il sera intéressant d’observer en fin de cette année de première, quelles seront les spécialisations conservées, mais également de bien suivre la réflexion de l’enseignement supérieur, qui va être, de fait, contrainte de s’adapter à ces nouveaux profils de lycéens, et donc de revoir leurs programmes pour un meilleur continuum Bac-3, Bac+3.

Anticiper la réflexion  autour d’un projet professionnel pour définir progressivement et sereinement son cursus d’études, semble plus que jamais, la clé d’un parcours réussi!