15 Soirs Chrono’ by Eurêka Study

15 Soirs, 15 Conférences, 15 Repères, 1 Avenir,

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Et si vous donniez à votre enfant les clés pour construire son avenir ?
Rejoignez Delphine de Guillebon et Valérie Wasson, fondatrices d’Eurêka Study, pour une conférence inspirante mêlant méthode, bienveillance et outils concrets.
Découvrez comment identifier les forces et passions de votre enfant, structurer un dialogue réel, et l’accompagner pas à pas vers des choix éclairés.
Avec des exemples concrets, des exercices simples et des pistes d’action immédiates à repartir.
Parce qu’accompagner son enfant, c’est booster sa confiance et ouvrir les portes de son futur !

Delphine de Guillebon et Valérie Wasson accompagnent depuis plus de 15 ans les jeunes dans leur orientation scolaire.
Expertes de Parcoursup et des filières post-bac, elles ont développé une méthode efficace et bienveillante pour aider chacun à trouver sa voie.
Elles interviennent auprès des familles et des établissements pour transmettre des repères clairs et des outils concrets.

Breaking Bad : avec un peu d’humour : « Mieux vaut se poser les bonnes questions à 17 ans… que péter un câble à 40. » Aider son enfant à s’orienter, ce n’est pas choisir pour lui : c’est l’aider à ne pas se perdre en route.

Et si vous donniez à votre enfant les clés pour construire son avenir ?
Rejoignez les quatre consultantes Eurêka Study Maroc pour une conférence inspirante mêlant méthode, bienveillance et outils concrets.

Découvrez comment identifier les forces et passions de votre enfant, structurer un dialogue réel, et l’accompagner pas à pas vers des choix éclairés.

Avec des exemples concrets, des exercices simples et des pistes d’action immédiates adaptés au Maroc.
Parce qu’accompagner son enfant, c’est booster sa confiance et ouvrir les portes de son futur !

Nos quatre consultantes certifiées en orientation scolaire ont des profils très variés qui les rendent très complémentaires les unes des autres.

Basées à Casablanca, Khadija et Zeineb Boudali sont deux sœurs aux parcours complémentaires, en marketing et en ressources humaines. Fortes de leurs 20 ans d’expérience chacune, elles ont choisi de mettre leur expertise au service des jeunes et de leurs familles. Leur force : une écoute bienveillante et une méthode structurée pour aider chacun à trouver sa voie.

Après plus de 15 ans passés auprès des élèves dans le réseau des lycées français au Maroc, Ghizlane Etrillard, basée à Marrakech, accompagne aujourd’hui les jeunes dans la construction de leur avenir au Maroc et en France.
Son rôle : aider les lycéens et étudiants à clarifier leurs choix, préparer sereinement des étapes comme Parcoursup, et transformer leurs questionnements en projets motivants et cohérents.
Ce qui la distingue, c’est une approche simple, humaine et transparente, où l’écoute et la bienveillance occupent une place essentielle. Son ambition : rendre l’orientation scolaire plus claire, plus motivante et beaucoup moins stressante.

Enfin, Julie Bergues, basée à Rabat, est traductrice de formation. Forte de ses 20 ans consacrés à accompagner les étudiants dans leurs projets de mobilité internationale dans l’enseignement supérieur français, elle envisage son rôle de conseillère d’orientation comme celui d’une éclaireuse. Sa bienveillance et son écoute, liées à sa connaissance des filières d’études à l’international, sont sa marque de fabrique.

Ghizlane Etrillard : « Nos étoiles contraires » : le chemin de l’orientation se forge par la persévérance, permettant aux jeunes de définir leur rôle en embrassant la vie malgré les obstacles 

Julie Bergues : « Le Cercle des poètes disparus » : conseillère d’orientation, c’est accompagner les jeunes à chercher en eux leurs aspirations profondes et leurs forces puis les mettre en lien avec des cursus, des métiers.

Zeineb et Khadija Boudali : Ratatouille : “Un peu comme dans Ratatouille, nous croyons que chacun a un talent unique : notre rôle est d’aider les jeunes à le découvrir et à le cultiver pour tracer leur propre chemin.” 

Pendant cette conférence, nous allons voir les différentes étapes par lesquelles nous passons dans les situations d’apprentissages:

1. Comment nous CAPTONS l’information ? Quel « sens » est utilisé en priorité, de façon spontanée et confortable pour apprendre, mémoriser ou restituer ?
2. Comment nous PENSONS ? Sommes-nous linéaires ou globaux ?
3. Comment nous TRAITONS l’information ? Pour quelle raison nous faisons les choses ? Comment les faisons-nous ?

De mon expérience d’enseignante je retiens que la transmission d’un savoir n’est pas chose aisée et que les explications que je pensais pertinentes ne l’étaient pas toujours. Pourtant, nous (élèves et enseignants) faisions de notre mieux, profondément.
Alors je me suis mise « dans des chaussures en 24 », je me suis souvenue à quel point les soustractions à retenue sont compliquées, et que peut être ça ne me servirait jamais à rien. Je me suis formée en Suisse par Dominique Eberlin, coach d’études, et à Paris par l’organisme COGITOZ (fondé par Jeanne Siaud-Fachin) pour pouvoir accueillir avec une neutralité bienveillante, accompagner, rassurer les « agités », les « démotivés », les « perdus », les « stressés », « ceux qui oublient tout » , « celles qui perdent leurs affaires » ou « celles qui ne savent pas comment les organiser », etc…

J’ai expérimenté le talent de chacun et ai surtout décidé de voir le « verre à moitié plein » pour tous.

Ensemble nous avons répliqué les réussites, nous avons changé d’angle de vue, nous avons fait confiance, nous n’avons plus rien projeté sur les élèves, nous avons regardé quel chemin était emprunté, nous les avons pris là où ils étaient et nous sommes remontés en selle pour REUSSIR !

Être & Avoir 

Le cercle des poètes disparus

Votre enfant ou petit-enfant est de mauvaise humeur le matin ? Passe son temps devant les écrans (parfois deux en même temps !) ? Est scotché à son smartphone ? Il fait partie de la génération Z !!! Le Dr Olivier Revol nous expliquera les codes de cette nouvelle génération et comment le curseur s’est finalement déplacé depuis la génération de nos parents. Son propos sera parsemé d’anecdotes pleines d’humour dans lesquelles vous vous retrouverez forcément à un moment ou à un autre.

• Etudes de médecine à Lyon-Nord en 1976
  
• Interne des Hôpitaux Psychiatriques en 1983
  
• Chef de Clinique en 1987. Praticien Hospitalier en 1991. Master 2 de Neuro-psychologie, Université de Montréal, 1995
  
• Chef de Service des Hôpitaux de Lyon en 2003.
  
• Responsable du Centre de Référence des Troubles d’Apprentissage, Hopital Femme Mère Enfant, Lyon Palmes académiques en 2006.

Et si l’orientation ne se résumait pas à “choisir un métier”, mais à apprendre à mieux se connaître ?
Dans cette conférence vivante et accessible, je présente l’Ikigaï comme une boussole pour aider les jeunes à explorer leurs talents, leurs envies, leurs valeurs et ce qu’ils peuvent apporter au monde.
Pas à pas, je partage des clés concrètes, des exemples du terrain et des outils simples que les parents peuvent utiliser pour accompagner leurs enfants, sans pression ni sur-adaptation.

Objectif : redonner confiance, ouvrir le champ des possibles et rappeler que chacun avance à son rythme… et que c’est très bien ainsi.

Diplômée d’État en coaching, praticienne en orientation positive, coach Ikigaï, médiatrice et coach en communication au lycée Le Jonchère (78 – La Celle-Saint-Cloud)

Depuis 28 ans, j’accompagne des jeunes en difficulté scolaire ou en quête de sens, ainsi que les adultes qui les entourent (parents, enseignants, coachs).

Aujourd’hui, je forme à l’accompagnement positif et à l’Ikigaï, avec une approche concrète et bienveillante pour redonner confiance, éveiller les talents, et ouvrir le champ des possibles. 

Billy Elliot : Parce qu’il parle de dépasser les attentes, d’oser suivre ce qui nous fait vibrer, malgré les obstacles, les jugements ou les clichés.

Parcoursup cristallise beaucoup d’anxiété chez les parents et les jeunes.
Nous donnons dans cette conférence, de façon claire et concrète, tous les points de repères pour s’y retrouver et l’aborder de façon sereine.
Depuis la compréhension du fonctionnement de la plateforme jusqu’à des conseils de stratégie de voeux : tout sera évoqué !
Nous serons ensuite à votre disposition pour vos questions.

Delphine de Guillebon et Valérie Wasson, co-fondatrices d’Eurêka Study, accompagnent depuis plus de 15 ans les jeunes dans leur orientation scolaire. Chaque année, c’est plus d’une centaine de dossiers Parcoursup qui sont conseillés par Eurêka Study.

Expertes de Parcoursup et des filières post-bac, Dephine et Valérie partagent leur expérience dans leurs conférences. Elles font régulièrement des conférences sur ce thème.

Labyrinthe

Cette conférence mettra en lumière le savoir-faire des établissements français en ingénierie et décryptera les différents concours ainsi que les profils recherchés par les formations.

Concernant mon parcours universitaire : J’ai choisi de m’orienter vers une CPGE PCSI/PSI à la Martinière Monplaisir à Lyon (2013-2015), afin de prendre le temps de découvrir les différents domaines techniques qui pouvaient m’intéresser.
J’ai ensuite choisi d’intégrer La formation d’ingénieur de l’ENSI Poitiers (2015-2018), une école généraliste qui délivre un diplôme Énergie, spécialisée dans les énergies pour l’environnement, pour rester en lien avec mes convictions.

Mon expérience professionnelle :
-2 ans en poste d’ingénieur de recherche chez Safran
-5 ans d’enseignement en mathématiques et physique chimie, en auto entreprise et dans différentes écoles post-bac ou autres organismes de formation
– Actuellement professeur de mathématiques en prépa intégrée à L’ECAM (Lyon)

Je suis attaché à ce que mes étudiants gardent toujours en tête l’importance du sens dans tout ce qu’on entreprend, y compris en mathématiques et en physique chimie. Chaque théorème doit être accompagné d’un exemple clair permettant de tout de suite saisir le sens de ce que l’on étudie.

Mes objectifs avec cette conférences sont les suivants :
– Vous expliquer les différentes filières de cursus post-bac dans les domaines du design, du graphisme, de l’architecture, de l’animation ou encore de la mode et revenir sur leurs enseignements
– Décrypter pour vous les attendus des écoles et leurs modalités de sélection
– Vous donner quelques clés en tant que parent pour que vous accompagniez au mieux votre enfant dans son projet lié à l’art

Edwige Witvoet est une artiste-pédagogue engagée, qui a su créer une pédagogie innovante, humaine et efficace autour de la préparation aux écoles d’art. Elle valorise la pratique, l’accompagnement bienveillant et l’autonomie, tout en tirant parti des outils numériques pour rendre l’enseignement artistique accessible et dynamique.

· Artiste devenue pédagogue — Ancienne peintre et sculptrice, elle s’est formée d’un point de vue pédagogique aux États-Unis, où elle a découvert une approche axée sur l’“apprendre par la pratique” plutôt que sur la posture magistrale traditionnelle

· Fondatrice de Cynnae – Practice Art School — Depuis plus de dix ans, elle dirige cette structure dédiée à la préparation des lycéens et étudiants aux écoles d’arts appliqués, design, graphisme, animation, architecture et beaux-arts

· Une pédagogie fondée sur des valeurs humaines — Après une traversée en solitaire des Pyrénées en 2013, Edwige a affirmé des valeurs fortes qui guident sa méthode : la franchise, le souci de l’autre, la diversité, et une posture d’enseignante encourageante, à la hauteur de l’élève et non jugeante Cynnae+1.

· Résultats concrets — Grâce à son accompagnement, plus de 1000 élèves ont pu intégrer des écoles d’art prestigieuses en France et à l’international depuis qu’elle enseigne

· Expertise reconnue — Elle est également auteure d’ouvrages pratiques du type Pass’Art pour l’ENSAD, qui fournissent des conseils méthodologiques pour réussir l’entrée en école d’art. Depuis 2023, elle enseigne les arts appliqués aux élèves de terminales en section STD2A au lycée « Notre Dame – Sainte Famille (95) et au lycée de l’Ecole Acadomia (75)

· Vision pédagogique moderne — Edwige promeut un enseignement du dessin et des arts appliqués à distance, efficace et enrichissant. Elle met en avant la régularité, la pratique guidée, le retour personnalisé et l’autonomie, tout en utilisant intelligemment les outils numériques (annotations, caméra, plateforme en ligne)

Pour faire des études de commerce, il n’y a pas qu’un seul chemin possible ! Hello Prépa vous présentera les 7 filières de business / management possibles : Prépa HEC, BUT, BTS, Licence, école de commerce post-bac, études à l’étranger…

A la fin de cette conférence, vous aurez toutes les clés pour tracer votre propre chemin pour vos études de commerce !

J’ai commencé par une Licence d’Economie-Gestion à l’Université de Paris X Naterre. Au cours de ces 3 années, j’ai effectué une année de césure linguistique à New York City. Ensuite, j’ai passé les concours des Grandes Ecoles et intégré le Master Grande Ecole à HEC Paris

Carrière : création du groupe d’éducation SCHOLA : Hello Prépa, Le Grand Salon des Grandes Ecoles, Monsieur Ecoles de commerce, édition (30 ouvrages de préparation aux concours).

The Social Network

Depuis la mise en place de la spécialité HGGSP, les études de Sciences Politiques intéressent de plus en plus de jeunes. Afin de vous aider à y voir plus clair parmi ces cursus, je traiterai des 3 questions suivantes :
1. Quels IEP je veux/peux/dois présenter?
2. Faut-il faire une prépa pour intégrer un IEP?
3. Quelle prépa?
Plus globalement, nous verrons ensemble les modalités pour intégrer Sciences Po Paris et les différents IEP de province et je donnerai divers conseils. Puis nous parlerons de l’opportunité de faire une prépa ou non et, pour finir, je présenterai l’offre de stages Sciences Po de PGE PGO.

Professeur d’histoire et géopolitique en CPGE ECG, à l’UCLY et en prépa Sciences Po.
Agrégé d’histoire, diplômé de Sciences Po Bordeaux.
Ancien correcteur des épreuves du concours commun des IEP en histoire et Questions Contemporaines.

Le cercle des poètes disparus

Durant cette conférence, les quatre invités vous parleront de leur parcours atypique qui les a menés là où on ne les attendait pas forcément au départ.

De quoi inspirer, motiver les jeunes et les familles pour un avenir aux multiples chemins !

J’ai commencé par une Licence d’Economie-Gestion à l’Université de Paris X Naterre. Au cours de ces 3 années, j’ai effectué une année de césure linguistique à New York City. Ensuite, j’ai passé les concours des Grandes Ecoles et intégré le Master Grande Ecole à HEC Paris
Carrière : création du groupe d’éducation SCHOLA : Hello Prépa, Le Grand Salon des Grandes Ecoles, Monsieur Ecoles de commerce, édition (30 ouvrages de préparation aux concours).

Après un baccalauréat scientifique et quelques hésitations quant à mon orientation, j’intègre l’ISTC (Institut des Stratégies et Techniques de Communication), qui propose une licence en droit, économie et gestion, parcours communication. Attiré par les enjeux de transition écologique, j’oriente l’ensemble de mes stages vers ce domaine. Mon intérêt grandissant pour les politiques publiques me conduit en 2020 à rejoindre Sciences Po Paris, au sein du Master de politique environnementale de l’École des Affaires Internationales. Je m’y passionne pour les questions agricoles et la transition du secteur vers un modèle durable, sujet que je choisis pour mon Grand Oral de fin d’études. Cette thématique guide depuis mon parcours professionnel, que je poursuis aujourd’hui comme chargé d’affaires publiques chez Pour une Agriculture du Vivant, tiers de confiance de la transition agricole et alimentaire en France.

Après une prépa scientifique, j’ai intégré l’École Polytechnique où je me suis spécialisée en informatique et biologie. J’ai ensuite poursuivi un master en Health Data Science à Harvard, avec un stage de recherche au MIT en biologie computationelle. Mon parcours professionnel a débuté chez Verily (filiale santé de Google/Alphabet) aux États-Unis, où j’ai travaillé sur de l’analyse de données médicales. Depuis quatre ans, je suis chez Owkin à Paris, une start-up dans le domaine de la biotechnologie. J’ai évolué de data scientist à responsable d’équipe au sein du département de Recherche & Développement. Je mène aujourd’hui des projets de recherche (notamment en analyse d’image médicales) appliqués à la cancérologie, en collaboration avec des chercheurs et l’industrie pharmaceutique.

J’ai rejoint une classe STMG en 2020, puis j’ai ensuite intégré une classe préparatoire ECT à Angers. A la suite du concours aux grandes écoles de management j’ai intégré en 2024 le master in management de l’ESCP. Cette année, j’ai réalisé une double licence avec Panthéon Sorbonne en histoire de l’art. L’année prochaine je suivrai mon master 1 au premier semestre dans le campus de Turin puis au second à Madrid.

Arnaud Sévigné : « The Social Network »

Thibault Perez : « Demain » (film documentaire de Cyril Dion et Mélanie Laurent)

Victor Hauer : « Will Hunting »

Le sport est un domaine qui passionne beaucoup de jeunes. Cette conférence a pour but de présenter l’ensemble des métiers de l’industrie du sport, des clubs professionnels aux entreprises, des associations aux collectivités, de la pratique physique à l’encadrement psychique.
Histoire d’exercer son futur métier avec passion !

Diplômé d’un master en communication à l’ISTC de Lille, j’ai eu l’opportunité, grâce à différents stages dans le monde du sport, d’intégrer ce milieu plein d’avenir.
J’ai fait mes premiers pas dans un club sportif professionnel, le Lille Métropole Basket, durant mon stage de 3e année, où j’ai pu développer mes compétences en événementiel et en marketing. J’ai ensuite travaillé en agence de publicité, à Paris, chez Les Gros Mots, où j’ai gagné en crédibilité dans les métiers de chef de projet en communication.

Pendant mes études, j’ai eu la chance de partir à la Marquette University, à Milwaukee, aux États-Unis, université très réputée pour son équipe de basket et son parcours en Public Relations & Communications. J’ai également travaillé pour de grands événements sportifs aux USA (PGA Tour via Fox Sports, community manager bénévole pour les Milwaukee Bucks, PR pour Marquette).

À mon retour, j’ai intégré le BCM Gravelines-Dunkerque lors d’un stage de fin d’études, pour gérer la communication et le marketing du club, une expérience qui s’est prolongée pendant trois années.

L’envie d’entreprendre fut très forte après cette expérience et j’ai créé ma société, La Beigne, pour accompagner les clubs sportifs professionnels dans leur transition commerciale vers un nouveau modèle. J’ai aussi accompagné de nombreux étudiants dans leur recherche de stages et d’alternances dans le milieu du sport, en leur donnant les clés que j’aurais aimé avoir à l’époque.

Depuis, je continue de naviguer entre différents clubs, différents sports et différents besoins, dans le but de permettre au milieu du sport de faire face à l’ensemble des changements conjoncturels.

Film : Moneyball

Série : The Last Dance

La data est devenue le moteur stratégique des entreprises et transforme en profondeur tous les secteurs : finance, santé, marketing, industrie, etc.

Lors de cette conférence, nous verrons pourquoi la maîtrise des données est désormais une compétence incontournable et comment elle ouvre des perspectives professionnelles variées et passionnantes.

J’expliquerai également comment Albert School prépare les jeunes générations à tirer parti de ces opportunités grâce à une pédagogie innovante qui allie excellence académique, entrepreneuriat et data.

Un rendez-vous pour les familles qui veulent anticiper l’avenir et accompagner leurs enfants vers des métiers porteurs de sens et d’avenir.

Après un parcours en classes préparatoires (maths sup puis prépa commerce), j’ai orienté ma carrière vers l’enseignement supérieur, un secteur qui me passionne depuis plus de 11 ans.

J’y ai exercé différentes responsabilités, dont 9 années comme manager d’équipes, avant de rejoindre Albert School en janvier 2024.

Attiré par les projets innovants et les approches hybrides, j’ai souhaité contribuer au développement d’une école ambitieuse qui prépare les jeunes aux métiers d’avenir grâce à la maîtrise de la data.

Eurêka Study et My English School ont été fondés la même année, en 2015. Les deux entreprises accompagnent les jeunes et toutes les deux trouvent essentiel de leur donner une ouverture sur l’international.
En effet, Eurêka Study accompagne les jeunes dans leur orientation scolaire, y compris dans leurs candidatures en universités étrangères, que ce soit en post-bac ou pour les masters : business schools, sciences politiques, études de santé… Il existe de multiples opportunités pour les jeunes qui sont prêts à jouer la carte de l’international.
De son côté, My English School a pour vocation de permettre à tous d’acquérir une véritable maîtrise des langues étrangères, en offrant aux familles une sélection des meilleures formules linguistiques à l’étranger et un accompagnement sur mesure (séjour linguistiques, summer camps, séjours ados et étudiants, scolarités en internat à l’étranger (1 mois, 1 trimestre, 1 an ou plus).

Lors de cette conférence, Colombe de My English School et Valérie d’Eurêka Study seront ravies de vous expliquer en quoi, partir à l’international constitue un vrai tremplin :
* l’acquisition d’atouts majeurs pour l’avenir (Parcoursup, UCAS …)
* la maîtrise des langues étrangères
* le développement des soft skills

Après 20 ans dans des fonctions Marketing et Ressources Humaines au sein de grands groupes, Colombe Dinocheau choisit de se consacrer pleinement aux questions d’éducation et d’orientation qui la passionnent.
Mère de trois grands enfants, son engagement sur ces sujets n’est pas nouveau : très impliquée dans leur école, elle a été, pendant de nombreuses années :
– responsable du Service Information et Orientation d’un grand établissement parisien
– coach pour les oraux d’admission en école de commerce pour des étudiants de classe prépa
– et membre du jury d’admission à l’ESSEC.

Les nombreuses propositions linguistiques qu’elle a testées pour ses propres enfants l’ont rapidement convaincue que l’immersion était la façon la plus efficace de progresser dans l’apprentissage d’une langue.
C’est de cette expérience personnelle et de cette expertise éducative qu’est né My English School en 2015.

Valérie Wasson est co-fondatrice d’Eurêka Study. Diplômée du Programme Grande École de l’ESSEC, puis du Master 2 de Recherche en Gestion de l’IAE Panthéon-Sorbonne, elle commence sa carrière dans les services Marketing de grands groupes alimentaires, puis en tant que responsable de stages Marketing de la Cegos. Pendant 15 ans, elle travaille dans la formation professionnelle pour la Cegos à l’ESSEC.
Parallèlement, elle devient bénévole à La Salle Passy-Buzenval. Elle organise la semaine de l’orientation pour les classes de 3ième et met en place des sessions d’entraînements aux entretiens de motivation pour les écoles post-bac. En 2014, elle se forme à l’orientation scolaire, obtient la certification British Council pour les études en Angleterre. En 2015, elle co-fonde Eurêka Study avec Delphine de Guillebon. Convaincue que l’orientation scolaire représente un véritable enjeu pour chaque jeune, elle s’attache à former des consultantes en orientation scolaire de haut niveau et à concevoir pour les jeunes des accompagnements basés sur une expertise des filières d’études en France et à l’étranger.

« Harry Potter », of course !

Pendant cette conférence très interactive (préparez-vous à faire marcher vos méninges !), Sébastien vous transmettra sa méthode pour « apprendre à apprendre »celle qui a fait ses preuves auprès des étudiants, enseignants et entreprises depuis 2012. Ses stratégies demémorisation sont basées sur les moyens mnémotechniques les plus reconnus et aussi ceux utilisés par les athlètes de la mémoire.

Je suis Sébastien Martinez et vous me connaissez certainement en tant que champion de France de mémoire. Pourtant, je suis ingénieur de formation, formaté à la rigueur et aux sciences.

J’ai fait ma première expérience professionnelle dans une entreprise privée qui produisait de l’électricité. Ma mission a été d’installer plusieurs centrales photovoltaïques dans le sud de la France. Une fois mes missions terminées j’ai fait le choix de changer de secteur.

J’ai toujours aimé comprendre, cependant l’apprentissage par cœur était une réelle source de souffrance. Pourtant, en 2009, j’ai découvert l’existence des championnats du monde de mémoire et les premières stratégies de mémorisation. J’ai appris, je me suis entraîné et au fil du temps, apprendre par coeur est devenu facile pour moi.

Très vite, j’ai créé ma propre méthode pour apprendre, basée sur les moyens mnémotechniques les plus connus. J’ai expérimenté ces outils dans mes cours et j’ai constaté les effets positifs pour moi et mes amis ingénieurs. Le constat était simple : tout le monde devrait pouvoir connaitre ces stratégies de mémorisation.

«Nous sommes tous des génies, encore faut-il connaitre les bonnes stratégies et s’entraîner». C’est donc en 2012 que j’ai fait le choix de vivre de ma passion.

Memory games – Champions de la mémoire